Reflexión

Nuestra propuesta pedagógica (aqui puedes verla), considero que ha sido una propuesta y una presentación innovadora y un cambio radical en lo visto hasta ahora, puesto que no es habitual (al menos, yo no lo había visto nunca) ver videoconsolas con objetivo de ocio, llevadas al aula, como fueron el Tetris, la Wii con el juego Wii Party, y la Xbox con el juego Xbox Kinect, donde tratamos la orientación espacial de los niños/as.

Fue difícil llegar a esta propuesta, ya que tras habernos otorgado el área de matemáticas en el primer ciclo, nos encontramos la primera dificultad: no podemos hacer nada teórico. Todo debe ser mediante juegos.

Tuvimos muchísimas ideas, desde hacer juegos de probabilidad a través de juegos de rol, como acertijos, juegos de toda la vida llevados al ordenador: piedra, papel, tijera; hundir los barcos, quién es quien etc; hasta que llegamos a la idea (al principio un poco loca), de llevar videoconsolas al aula.

Cuando tuvimos la idea clara, se nos presentó la siguiente dificultad: ¿Y si los proyectores y la pizarra digital no reconocen las videoconsolas? por suerte, el profesor Sergio Cabezas nos echó una mano, y todo funcionó muy bien.

Pudimos mejorar muchas cosas en la presentación, principalmente los tiempos de cada grupo en los diferentes videojuegos, ya que sentimos mucho que algunos no pudieran jugar en todos los juegos.

En opinión personal, me ha servido mucho esta presentación, ya que creemos que ha quedado demostrado que el ocio y la educación pueden ir de la mano. Darles a los niños/as videojuegos que adoran, y meterlos en las aulas, pueden darnos resultados increíbles y muy beneficiosos.

Todo en esta vida es mejorable. Pero en mi opinión, estuvo genial.